OLÁ....SEJAM BEM VINDOS!!!!!...

Queridos professores, alunos, amigos, visitantes e parceiros profissionais..

Este Blog é composto de vários tipos de textos, dentre eles: Textos Pessoais, científicos, religiosos e textos históricos.

MATÉRIAS COMENTADAS: Psicopedagogia, filosofia, teologia, sociologia, educação, cultura, lazer, diversão, pensamentos, reflexões, dicas de beleza, receitas.......e meus monólogos.......

UMA VISÃO CRÍTICA DA REALIDADE...

Este Blog espera ser um espaço de liberdade de expressão para todos os admiradores e que acompanham o desenvolvimento da educação no Brasil. Aqui discutiremos, constantemente como os povos e sociedades ao longo de toda a história da humanidade, lutam em busca de melhorias na educação, enfim, ambiente de conversas sobre usos dos novos meios de informação e comunicação em educação.
Espero ansiosa suas colaborações e acima de tudo sua criticidade objetiva.
Ressaltando que, alguns textos e imagens aqui postados não são de minha autoria, se são seus, ou se você conhece autoria, entre em contato que ficarei feliz em dar os devidos créditos.
A leitura e a reescrita das temáticas sugeridas neste blog, serão para todos nós instrumentos de avaliação, onde educador e educando se relacionarão, e aperfeiçoarão seus conhecimentos e experiências cognitivas.

Entre e fique a vontade.
Boa navegação e pesquisa.

Psicopedagoga : Maria Maura

Contato:
marimaura@hotmail.com
marimaura@gmail.com




quarta-feira, 27 de outubro de 2010

Erros são lições de sabedoria



Quando cometer um erro
não olhepara trás
por muito tempo.
Analise as coisas e,
então, olhe para diante.
Erros são lições de sabedoria...
O passado não pode ser mudado
O futuro ainda está em seu poder!

Paz e bem a quem por aqui passar
receba o meu carinho e respeito.

Beijos no coração!!!
***************mariamaura***************

Filhos e Educação


Hoje acontece algo que me deixa intrigada, percebo que os pais estão deixando a educação de seus filhos , somente nas mãos dos professores. ( logicamente que não são todos os pais) Fiquei indignda ao presenciar o pai entregar o filho ao conselho tutelar e dizer: Cuide dele para mim pois eu não dou conta do meu filho.....como doi ouvir o pai dizer isso e rolando lágrimas pelos seus olhos............
E, como bem sabemos que foram concedidos muitos direitos ao aluno e tirada quase toda autoridade do professor , fica difícil, mas quem sabe seja um ganho para os professores, educadores , agora nós não podemos nada , conquanto podemos contar com o conselho tutelar , com as ocorrenciaas policiais, nós não podemos , mas temos orgãos competentes a nos auxiliar nessa difícil missão. Fico a pensar e não consigo chegar a conclusão alguma , o que gera tamanha violencia nas escolas . Sei sim , não é preciso ir longe nos pensamentos para perceber com clareza o que acontece com nossos adolescentes da atualidade . As drogas . A maioria que tem problemas com a família , com os educadores , usam , ou ja usaram alguma droga, sendo que estes embrenharam pelo caminho perigoso , um caminho que não tem volta ,....retornar.......muito difícil...

Que DEUS proteja as famílias , essas crianças adolescentes, que , levados por outros preferem o caminho das drogas.

Que abençoe os professores, educadores nessa missão.

Abraços a todos .

O meu coração hoje está angustiado, presenciei tantos dissabores nas escolas........que DEUS permita mudar essa realidade de nossas crianças e adolescentes.

Sinto cansaço e frustração ao querer mudar essa realidade e não conseguir , queria que com um toque mágico da varinha de condão do SENHOR JESUS tudo fosse paz e alegria no coração e na vida de todos.

Bjusssssss

Psicopedagoga/Mariamaura******************

terça-feira, 26 de outubro de 2010

Queria ser um anjo


Queria realmente ser um anjo...
Ser o anjo que vela,
o anjo que guarda,
o anjo que protege...
Quebrar todas as barreiras elementares
e ser apenas...
um anjo...
Mas não é permitido a um anjo,
amar uma única pessoa...
Teu amor não pode ser exclusivo...
Teu amor deve ser extensivo...
Não é permitido a um anjo...
Chorar por todas as pessoas...
Teu pranto é exclusivo...
Tuas lágrimas devem regar, uma por vez...
As flores que brotam em cada alma humana...
Que anjo posso ser?
Que amor poderei dar?
Que olhos irão me ver?
A quem irei amar?
Queria realmente ser um anjo...
Ter a bondade nas faces,
a sabedoria no olhar...
Saber sorrir, saber confortar...
Saber entender aos aflitos, saber ensinar...
Ir ao encontro de todos...
E a todos, amar...
Queria realmente ser um anjo...
Um anjo qualquer, um anjo comum...
Atender as preces dos necessitados...
Atender a procura de afecto de uma criança...
Um anjo que aprende com a dor,
um anjo que aprende com o amor...
Queria realmente ser um anjo...
Sorrir ao ver a ventura do vencedor...
Se emocionar com o desespero do perdedor...
Beijar a face daquele que suplica...
E aplacar a raiva do inimigo cruel...
Por fim, queria realmente ser um anjo...
E poder quebrar todas as regras celestiais...
Sentir o amor único e exclusivo...
E Queria somente ser, um anjo...
que te ama e nada mais chorar
por todos os demais...
Autor desconhecido

******************mariamaura*****************

segunda-feira, 25 de outubro de 2010

Projeto Pedagógico


Para atender ao projeto pedagógico, é necessário que a equipe de
gestores de cada escola lidere o exercício de autocrítica das práticas
muitas vezes baseadas em posturas autoritárias, que aterrorizam os alunos
com provas, reprovações, repetência e submissão. Esse modelo pedagógico
tirânico
revelou especial eficiência na destruição da auto-estima, da curiosidade,
da cooperação, do respeito mútuo, da responsabilidade, do compromisso,
da autonomia, do bom caráter e da alegria de aprender. Para
superar esses e outros traumas pedagógicos temos um longo caminho a
percorrer, que nunca estará pronto e acabado, e uma longa experiência a
vivenciar e partilhar, em todos os momentos e por todos os envolvidos no
processo educativo da escola.
A convivência democrática na escola envolve o projeto pedagógico
como se fosse uma rede cuja função é manter todas as partes firmemente
unidas. Daí a importância deste Módulo para orientá-lo no desenvolvimento
do projeto pedagógico da sua escola. Vamos nos empenhar em construir
com você as diretrizes básicas para que seu trabalho de gestão seja um
sucesso.


www.educacao.mg.gov
Adaptação/ Psicopedagoga Mariamaura

Para Sonhar......


PARA SONHAR

Para sonhar é preciso acreditar.
É preciso estar constantemente apaixonado.
É amar até sem ser amado.
Para sonhar é necessário fé; muita fé no que existe para você, em você.
E acreditar que sozinho você pode mudar o mundo, ainda mais, é sentir-se voar nas nuvens.
Sonhar é mais real que a realidade, para um bom sonhador.
É ter dentro de si normas e mandamentos infinitos,incompreendidos e invisíveis, mas que você vê e segue.
Sonhar é a procura incansável, é como andar sobre chamas acesas rumo ao fim do mundo,até chegar ao outro planeta.
Sonhar é voar, ir tão longe sem tirar os pés do chão.
É jurar ter beijado lábios de donzelas que nunca viu.
É sonhar.
É entregar sua vida inteira por uma promessa tão prometida, mas você acredita se sonha.
Para sonhar é preciso esquecer tudo, começar do zero a cada segundo e continuar andando depois de cair, com um belo sorriso vivo, sempre vivo no rosto.
Para sonhar é necessário nascer e chorar de alegria, do ar da graça a vida dar.
Para sonhar é preciso aprender a dizer “não” e a palavra “nunca” nunca existe a quem sonha.
É preciso se sentir cheio sempre, cheio de ilusões que você acredita poder acontecer.
Sonhar é comemorar a vitória do derrotado, é dar razão a loucura, é proteger a lua e viajar para lá todas as noites.
Para sonha ré preciso aprender que mesmo só se sonha, que sonhar é um dom para quem sabe sonhar.
E que os sonhos só serão sonhos ao sonhador de pouca fé.
Para sonhar é preciso ter o mundo, ter poderes encantos, sentir.
É preciso ter tudo ou simplesmente existir.
Autor desconhecido
*******************mariamaura********************

Para Sonhar......



PARA SONHAR

Para sonhar é preciso acreditar.
É preciso estar constantemente apaixonado.
É amar até sem ser amado.
Para sonhar é necessário fé; muita fé no que existe para você, em você.
E acreditar que sozinho você pode mudar o mundo, ainda mais, é sentir-se voar nas nuvens.
Sonhar é mais real que a realidade, para um bom sonhador.
É ter dentro de si normas e mandamentos infinitos,incompreendidos e invisíveis, mas que você vê e segue.
Sonhar é a procura incansável, é como andar sobre chamas acesas rumo ao fim do mundo,até chegar ao outro planeta.
Sonhar é voar, ir tão longe sem tirar os pés do chão.
É jurar ter beijado lábios de donzelas que nunca viu.
É sonhar.
É entregar sua vida inteira por uma promessa tão prometida, mas você acredita se sonha.
Para sonhar é preciso esquecer tudo, começar do zero a cada segundo e continuar andando depois de cair, com um belo sorriso vivo, sempre vivo no rosto.
Para sonhar é necessário nascer e chorar de alegria, do ar da graça a vida dar.
Para sonhar é preciso aprender a dizer “não” e a palavra “nunca” nunca existe a quem sonha.
É preciso se sentir cheio sempre, cheio de ilusões que você acredita poder acontecer.
Sonhar é comemorar a vitória do derrotado, é dar razão a loucura, é proteger a lua e viajar para lá todas as noites.
Para sonha ré preciso aprender que mesmo só se sonha, que sonhar é um dom para quem sabe sonhar.
E que os sonhos só serão sonhos ao sonhador de pouca fé.
Para sonhar é preciso ter o mundo, ter poderes encantos, sentir.
É preciso ter tudo ou simplesmente existir.
Autor desconhecido

*******************marimaura*****************

Parábola da Rosa


A PARÁBOLA DA ROSA

Um certo homem plantou uma rosa e passou a rega-la constantemente e, antes que ela desabrochasse ele a examinou.
Ele viu o botão que em breve desabrocharia, mas notou espinhos sobre o talo e pensou, como pode uma bela flor vir de uma planta rodeada de espinhos tão afiados?
Entristecido por este pensamento, ele recusou a regar a rosa, e, antes que estivesse pronta para desabrochar, ela morreu.
Assim é com muitas pessoas.
Dentro de cada alma há uma rosa: as qualidades dadas por Deus e plantadas em nós crescendo em meio aos espinhos de nossas faltas.
Muitos de nós olhamos para nós mesmos e vemos apenas os defeitos.
Nós nos desesperamos, achando que nada de bom pode vir de nosso interior. Nós nos recusamos a regar o bem dentro de nós, e, consequentemente isso morre.
Nós nunca percebemos o nosso potencial.
Algumas pessoas não vêem a rosa dentro delas mesmas; alguém mais deve mostrá-la a elas.
Um dos maiores dons que uma pessoa pode possuir ou compartilhar é ser capaz de passar pelos espinhos e encontrar a rosa dentro de outra pessoa.
Esta é a característica do amor—olhar uma pessoa e conhecer suas verdadeiras faltas.
Aceitar aquela pessoa em sua vida, enquanto reconhece a beleza em sua alma e ajuda-a a perceber que ela pode superar suas aparentes imperfeições.
Se nós mostramos a essas pessoas a rosa, elas superarão seus próprios espinhos.
Só assim elas poderão desabrochar muitas e muitas vezes.
Autor desconhecido

*********************marimaura******************

Caça Palavras




















****************marimaura****************

segunda-feira, 18 de outubro de 2010

Sorrir depois de uma decepção



Um verdadeiro amigo é alguém capaz de tocar teu
coração desde o outro lado do mundo
."Não busque boas aparências, elas podem mudar.
Só precisamos de um sorriso para transformarmos um dia
ruim em dias maravilhosos
Agradeça a Deus por cada amanhecer!
Saiba que a grande arte da vida,
é acordar depois de um sonho,
levantar depois de um tombo,
sorrir depois de uma decepção.
É olhar pra frente,
com a esperança da vitória!

*****************marimaura**************

Tempo


Arranje tempo para ser amigo
É a estrada para a felicidade
Arranje tempo para sonhar
É seu vagão a uma estrela engatar...
Arranje tempo para amar e ser amado
É o privilégio dos deuses.
Arranje tempo para olhar ao redor
O dia é muito curto para ser egoísta.
Arranje tempo para rir...
É a Música da Alma !
ஜಌ
Amar é

Amar é um jeito próprio de sentir....
É o jeitinho gostoso
de ter alguém que nos ouve
com paciência, e nunca dá
sinal de estar se cansando
com a conversa da gente

O amor surge quando a gente menos espera...
começa nas coisas mais pequenas
no dia em que, pela primeira vez,
fazemos confidências a alguém...
ou quando ajudamos a quem precisa da gente...
ou quando, mesmo sem palavras,
alguém sabe que sentimentos
está outro alguém sentindo.
É um sentimento feliz
que fica no coração por toda a vida.



Cidinha Neves/ adaptação Mariamaura*

A qualificação do Professor



Mesmo que outros fatores estejam
presentes, sabemos que o papel do professor é decisivo para o sucesso
do aluno. É importante observar, por exemplo, o modo como os professores
de sua escola costumam
examinar
os sucessos e as dificuldades de
cada aluno em reuniões de orientação.
Procure analisar, com seus colegas,
como eles fazem para se manterem
atualizados, como buscam aperfeiçoar
seus métodos de ensino, sua didática, seu relacionamento em classe. Esse
é um tema delicado,
mas está bem dentro do papel de agente de
dinamização que compete à direção da escola.
Estudando o tema, você e seus colegas poderão fazer uma lista mais
ampla e completa, aplicada à sua escola, de fatores associados à
reprovação
ou às dificuldades de aprendizagem dos seus alunos. A partir
daí, poderão implementar com sucesso as ações para superação das insuficiências
encontradas e para a melhoria da escola.
Nós sabemos que uma aula alegre e divertida pode
ser ordeira e disciplinada,
com respeito aos outros e boa qualidade na
aprendizagem e na formação geral dos alunos.
Pense em sua escola, nas várias turmas. Quais as diferenças de atitude
entre os professores (modos de “manejar” a classe) nas turmas com
boa disciplina?
O tom de voz do professor? A relação mais amistosa ou
mais hierarquizada? Excessivamente amistosa, que leva à perda de respeito?
Ou excessivamente hierarquizada, que leva ao distanciamento, à
desconfiança e ao descompromisso? As atividades lúdicas e recreativas?
As formas de estimular e de “corrigir”? Os projetos novos e dinâmicos
que envolvem os alunos, principalmente os “indisciplinados” ou “irrequietos”,
com muita energia? A relação entre os conteúdos curriculares
e a realidade vivenciada pelos alunos, em seu cotidiano? A discussão
acerca dos acontecimentos mais significativos da comunidade e da vida
dos alunos? As oportunidades de recreação, desporto, música etc.?
A reflexão e o debate com seus colegas e especialistas ajudam na
seleção de ações para disseminar as situações positivas que existem em
sua escola.

Psicopedagoga/ Mariamaura

sexta-feira, 15 de outubro de 2010

Dia do Professor


Ser Mestre

Mestre é aquele que estende a mão,inicia o diálogo e encaminha para a aventura da vida.
Que ensina , fórmulas de resolução, questionamentos,que aprende enquanto ensina , pois na verdade ele é o mediador, aquele que fica entre o aluno e o conhecimento , facilitando as dificuldades de aprendizagem.
Ser professor é estender a mão ao seu aluno, que estimula-lo quando ele precisa, São tantas as angústias sofridas pelos alunos , tantas discriminações, é ser amigo , é aquele no qual o aluno confia e desabafa com ele, seus problemas de aprendizagem ,familiares , culturais e seu cotidiano, é aquele em quem o aluno confia cegamente.
A missão é árdua,e também a mais nobre das missões, a arte de ensinar, mas temos a grata recompensa de saber que cada coraçãozinho nos ama.
Minha gratidão àqueles que fazem do magistério um ideal, mesclando a arte de ensinar com o dom da convivência, tornando-se nossos amigos e transmitindo suas experiências que grandemente ajudaram na nossa formação".

Psicopedagoga/ Professora atuante:


**********************mariamaura********************

"A imortalidade de que se reveste a natureza humana
Faz o homem sempre presente.
Presente pela amizade que conquistou;
Presente pelo exemplo que legou;
Sempre presente porque “educou.”
Michel Wolle

terça-feira, 12 de outubro de 2010

12 de outubro, Nossa Senhora Aparecida


Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre.
Nossa Senhora da Conceição Aparecida

Imagem de Nossa Senhora Aparecida.
Nossa Senhora de Aparecida
Instituição da Festa

Nossa Senhora da Imaculada Conceição Aparecida é um título
católico dedicado a Maria, mãe de Jesus de Nazaré. O seu santuário localiza-se em Aparecida, no estado de São Paulo, e a sua festa é comemorada anualmente em 12 de outubro. Nossa Senhora Aparecida é a padroeira dos Católicos do Brasil.


História

Há duas fontes sobre o achado da imagem, que se encontram no Arquivo da Cúria Metropolitana de Aparecida (anterior a 1743) e no Arquivo Romano da Companhia de Jesus, em Roma. A história foi primeiramente registrada pelo Padre José Alves Vilela em 1743 e pelo Padre João de Morais e Aguiar em 1757, registro que se encontra no Primeiro Livro de Tombo da Paróquia de Santo Antônio de Guaratinguetá.


A Pescaria Milagrosa




A sua história tem o seu início em meados de 1717, quando chegou a Guaratinguetá a notícia de que o conde de Assumar, D. Pedro de Almeida e Portugal, governador da então Capitania de São Paulo e Minas de Ouro, iria passar pela povoação a caminho de Vila Rica (atual cidade de Ouro Preto), em Minas Gerais.
Desejosos de obsequiá-lo com o melhor
pescado que obtivessem, os pescadores Domingos Garcia, Filipe Pedroso e João Alves lançaram as suas redes no rio Paraíba do Sul. Depois de muitas tentativas infrutíferas, descendo o curso do rio chegaram a Porto Itaguaçu, a 12 de outubro. Já sem esperança, João Alves lançou a sua rede nas águas e apanhou o corpo de uma imagem de Nossa Senhora da Conceição sem a cabeça. Em nova tentativa apanhou a cabeça da imagem. Envolveram o achado em um lenço. Daí em diante, os peixes chegaram em abundância para os três humildes pescadores.

Início da Devoção



Durante quinze anos a imagem permaneceu na residência de Filipe Pedroso, onde as pessoas da vizinhança se reuniam para orar. A devoção foi crescendo entre o povo da região e muitas graças foram alcançadas por aqueles que oravam diante da imagem. A fama dos poderes extraordinários de Nossa Senhora foi se espalhando pelas regiões do Brasil. Diversas vezes as pessoas que à noite faziam diante dela as suas orações, viam luzes de repente apagadas e depois de um pouco reacendidas sem nenhuma intervenção humana. Logo, já não eram somente os pescadores os que vinham rezar diante da imagem, mas também muitas outras pessoas das vizinhanças. A família construiu um oratório no Porto de Itaguaçu, que logo se mostrou pequeno
Por volta de 1734, o vigário de Guaratinguetá construiu uma capela no alto do morro dos Coqueiros, aberta à visitação pública em 26 de julho de 1745.


Visita de Dom Pedro I

Em 20 de abril de 1822, em viagem pelo Vale do Paraíba, Dom Pedro I e sua comitiva visitaram a capela e a imagem.

Primeira Igreja (Basílica Velha)


Em 1834 foi iniciada a construção de uma igreja maior (a atual Basílica Velha) para acomodar e receber os fiéis que aumentavam significadamente, sendo solenemente inaugurada e benzida em 8 de dezembro de 1888.



Coroa de Ouro

Em
6 de novembro de 1888, a princesa Isabel visitou pela segunda vez a basílica e ofertou à santa, em pagamento de uma promessa (feita em sua primeira visita, em 08 de dezembro de 1868), uma coroa de ouro cravejada de diamantes e rubis, juntamente com um manto azul, ricamente adornado.


Chegada dos Missionários Redentoristas

Em 28 de outubro de 1894, chegou a Aparecida um grupo de padres e irmãos da Congregação dos Missionários Redentoristas, para trabalhar no atendimento aos romeiros que acorriam aos pés da imagem para rezar com a Senhora "Aparecida" das águas.
8 de setembro de 1904, a imagem foi coroada com a riquíssima coroa doada pela Princesa Isabel e portando o manto anil, bordado em ouro e pedrarias, símbolos de sua realeza e patrono. A celebração solene foi dirigida por D. José Camargo Barros, com a presença do Núncio Apostólico, muitos bispos, o Presidente da República Rodrigues Alves e numeroso povo. Depois da coroação o Santo Padre concedeu ao santuário de Aparecida mais outros favores: Ofício e missa própria de Nossa Senhora Aparecida, e indulgências para os romeiros que vêm em peregrinação ao Santuário.

Instalação da Basílica




Dia 29 de Abril de 1908, a igreja recebeu o título de Basílica Menor, sagrada a 5 de setembro de 1909 e recebendo os ossos de são Vicente Mártir, trazidos de Roma com permissão do Papa
Município de Aparecida - SP
Em
17 de dezembro de 1928, a vila que se formara ao redor da igreja no alto do Morro dos Coqueiros tornou-se Município, vindo a se chamar Aparecida, em homenagem a Nossa Senhora, que fora responsável pela criação da cidade.
Nossa Senhora da Conceição Aparecida, foi proclamada Rainha do Brasil e sua Padroeira Oficial em 16 de julho de 1930, por decreto do
papa Pio XI, sendo coroada. Pela Lei nº 6.802 de 30 de junho de 1.980, foi decretado oficialmente feriado no dia 12 de outubro, dedicando este dia a devoção. Também nesta Lei, a República Federativa do Brasil reconhece oficialmente Nossa Senhora Aparecida como padroeira do Brasil.
Rosa de Ouro



1967, ao completar-se 250 anos da devoção, o papa Paulo VI ofereceu ao Santuário a “Rosa de Ouro”, reconhecendo a importância da santa devoção.

Em 4 de julho de 1980 o papa João Paulo II, em sua histórica visita ao Brasil, consagrou a Basílica de Nossa Senhora Aparecida, o maior santuário mariano do mundo, em solene missa celebrada, revigorando a devoção à Santa Maria, Mãe de Deus e sagrando solenemente aquele grandioso monumento construído com o carinho e devoção do povo brasileiro.

Centenário da Coroação

No mês de maio de 2004 o papa João Paulo II concedeu indulgências aos devotos de Nossa Senhora Aparecida, por ocasião das comemorações do centenário da coroação da imagem e proclamação de Nossa Senhora como Padroeira do Brasil. Após um concurso nacional, devotos e autoridades eclesiais elegeram a Coroa do Centenário, que marcaria as festividades do jubileu de coroação realizado naquele ano.

Descrição da imagem

A imagem, tal como se encontra no interior da Catedral.

A imagem retirada das águas do rio Paraíba em 1717, é de terracota e mede quarenta centímetros de altura. Em estilo seiscentista, como atestado por diversos especialistas que a analisaram (Dr. Pedro de Oliveira Ribeiro Neto, os monges beneditinos do Mosteiro de São Salvador, na Bahia, Dom Clemente da Silva-Nigra e Dom Paulo Lachenmayer), acredita-se que originalmente apresentaria uma policromia, como era costume à época, embora não haja documentação que o comprove. A argila utilizada para a confecção da imagem é oriunda da região de Santana do Parnaíba, na Grande São Paulo. Quando foi recolhida pelos pescadores, o corpo estava separado da cabeça e, muito provavelmente, sem a policromia original, devido ao período em que esteve submersa nas águas do rio.
A cor de
canela com que se apresenta hoje deve-se à exposição secular à fuligem produzida pelas chamas das velas, lamparinas e candeeiros, acesas pelos seus devotos.
Em
1978, após sofrer um atentado que a reduziu a quase duzentos fragmentos, foi encaminhada ao Prof. Pietro Maria Bardi (à época diretor do Museu de Arte de São Paulo (MASP), que a examinou, juntamente com o dr. João Marinho, colecionador de imagens sacras brasileiras. Foi então totalmente restaurada, no MASP, pelas mãos da artista plástica Maria Helena Chartuni.
Embora não seja possível determinar o autor ou a data da confecção da imagem, através de estudos comparativos concluiu-se que ela pode ser atribuída a um discípulo do monge beneditino frei
Agostinho da Piedade, ou, segundo Silva-Nigra e Lachenmayer, a um do seu irmão de Ordem, frei Agostinho de Jesus. Apontam para esses mestres as seguintes características:
forma sorridente dos
lábios;
queixo encastoado, tendo, ao centro, uma covinha;
penteado e flores nos
cabelos em relevo;
broche de três pérolas na testa; e
porte corporal empinado para trás.
Primeiros Milagres

Milagre das Velas

Estando a noite serena, repentinamente as duas velas que iluminavam a Santa se apagaram. Houve espanto entre os devotos, e Silvana da Rocha, querendo acendê-las novamente, nem tentou, pois elas acenderam por si mesmas. Este foi o primeiro milagre conhecido de Nossa Senhora, ocorrido mais provavelmente em 1733.

Caem as Correntes

Em meados de 1850, um escravo chamado Zacarias, preso por grossas correntes, ao passar pela igreja onde se encontrava a imagem, pede ao feitor permissão para rezar. Recebendo autorização, o escravo se ajoelha diante de Nossa Senhora Aparecida e reza fervorosamente. Durante a oração, as correntes, milagrosamente, soltam-se de seus pulsos deixando Zacarias livre.

Cavaleiro e a Marca da Ferradura

Um cavaleiro de Cuiabá, passando por Aparecida, ao se dirigir para Minas Gerais, viu a fé dos romeiros e começou a zombar, dizendo, que aquela fé era uma bobagem. Quis provar o que dizia, entrando a cavalo na igreja. Logo na escadaria, a pata de seu cavalo se prendeu na pedra da escada da igreja (Basílica Velha), vindo a derrubar o cavaleiro de seu cavalo, após o fato, a marca da ferradura ficou cravada da pedra. O cavaleiro arrependido, pediu perdão e se tornou devoto.

A menina cega
Mãe e filha caminhavam às margens do Rio Paraíba do Sul, quando surpreendentemente a filha cega de nascença comenta surpresa com a mãe : "Mãe como é linda esta igreja" Basílica Velha. Daquele momento em diante, a menina começa a enxergar.



O Menino no Rio

O pai e o filho foram pescar. Durante a pescaria, a correnteza estava muito forte e por um descuido o menino caiu no rio. O menino não sabia nadar, a correnteza o arrastava cada vez mais rápido e o pai desesperado pediu a Nossa Senhora Aparecida para salvar o menino. De repente o corpo do menino parou de ser arrastado, enquanto a forte correnteza continuava, e o pai salvou o menino.

O Homem e a Onça

Um homem estava voltando para sua casa, quando de repente ele se deparou com uma enorme onça. Ele se viu encurralado e a onça estava prestes a atacar, então o homem pediu desesperado a Nossa Senhora Aparecida por sua vida, e a onça virou e foi embora.
Fonte: Waikpédia a enciclópedia livre
adaptação e pesquisa: mariamaura

segunda-feira, 11 de outubro de 2010

Afinidade


Afinidade é o mais sutil e delicado sentimento,

sentimento que cresce , amadurece ,

sem perceber transforma-se em amor.

Amor sublime, que faz bem , amor que ama e é amado,

sem jamais ser rejeitado.

Amor doce , e mais doce é saber que você existe.

Haverá um dia em que o destino nos unirá definitivamente

para assim nos amarmos além do infinito...

Se pudesse escolher entre amar e ser amado o que escolheria?

O ideal seria escolher as duas alternativas,

pois os dois sentimentos se completam, difícil é saber amar ,

amor verdadeiro não aprisiona ,

não cobra , não sufoca , não exige ,

não aprisiona e não reprime ,

simplesmente ama

ama incondicionalmente.



***************marimaura****************

domingo, 10 de outubro de 2010

A distância




A distância,

corações ardentes unidos pela empatia

separados pela distância

a distância anula-se com um abraço;

com ternura;

com carinho;

a distancia separa corpos , mas não separa corações.

Distância que maltrata, que dilacera

Ah , se não fosse essa maldita distância...

Colheria a mais linda rosa no meu jardim

E levaria até você, distância é rosa com espinhos,

os espinhos são os obstáculos

Retirados serão todos, transpassarei todos os obstáculos

por você retiro um a um,

cada espinho que porventura ainda restar na rosa,

e a ti darei somente a rosa que transmite amor,

exala o mais sublime dos perfumes

pelo ar unindo os corações apaixonados .

Dedicada a um amigo

****************mariamaura****************

sexta-feira, 8 de outubro de 2010

Encerramento da semana da criança

Peça de encerramento da semana da criança....

Criança feliz!!!!
criança saudável








Encerramento da semana da criança , com muitas festividades. O projeto semana da criança foi desenvolvido durante a semana com as seguintes atividades:



Deus é alegria. Uma criança é alegria. Deus e uma criança têm isso em comum: ambos sabem que o universo é uma caixa de brinquedos. Deus vê o mundo com os olhos de uma criança.Está sempre à procura de companheiros para brincar.

Rubem Alves

*********************mariamaura******************

O problema não é meu?....é sim


Por quantas vezes olhamos uma criança , um aluno e não conseguimos enxergar o que ele tem que nos faz gostar mais ou gostar menos. Quantas vezes nos negligenciamos, sacudimos a poeira e dizemos: O problema não é meu, é dos pais que não souberam educá-los. O processo de educação é bem verdade que ele começa no lar, e continua na escola. De acordo com os direitos da criança está bem claro que, no que se refere aos seus direitos devem ser respeitados . Escolas públicas atendem a todas as classes de clientela sem distinção , mas como lidar com aquele aluno que chegou na escola rebelde , fazendo bolinhas e jogando nos colegas,brigando , envolvendo se em confusões durante os intervalos. Em primeiro lugar devemos tentar saber o que aconteceu ontem com essa criança, ja que não as visitamos todos os dias, e não convivemos com elas 24 horas por dia . Ontem pode ter acontecido uma agressão física por parte do pai , ou mãe , pode ser que ontem ele nem teve o que comer no jantar, a mesma criança pode ter presenciado violencia entre seus pais, ela mesma pode ter sido vítima de violencia de alguem , até mesmo dentro de sua propria casa , e ser ameaçada. A criança traz uma bagagem tão grande com ela que nós como professores , continuadores da educação das mesmas, deveríamos saber aproveitar essa bagagem que muitas vezes lhe é peso e transforma-la em em algo construtivo, aliviando assim o peso que essa criança carrega , e nós podemos transforma-los em sabedoria, usando nosso bom senso, paciencia, criatividade e amor.

Psicopedagoga
Mariamaura

Como uma pluma


Gosto de ser livre para voar.
Hoje me bateu um sentimento tão grande , aquele quando você percebe que nada lhe prende , nada lhe aflige, você se sente leve como uma pluma , como se estivesse a voar , ou mesmo imaginando o mar com as ondas em um dia de tranquilidade , calmaria , eu como uma pluma a flutuar , sendo levada pelo balanço das ondas, como em sonho, deitada sobre a cama sendo levada pelo infinito, cama esta de ondas que se tornam revoltas e torturantes e eu ali uma pequena pluma sendo levada, nada me atinge, tão frágil e tão forte ao mesmo tempo, nada me abala , continuo ali serena e tranquila a navegar levada por caminhos desconhecidos.
No céu as gaivotas sobrevoam com a mesma liberdade por sobre as ondas , eu , ali a olhar , a imaginar , será que sou pluma , pluma de uma gaivota livre que me deixou ali ao sacudir suas penas para novamente alçar vôos mais distantes , depois de um tempo em reclusão, assim são as gaivotas , assim somos nós , que muitas vezes nos sentimos como penas, como gaivotas, mas que diante de uma sacudidela alçamos novos vôos mais altos em busca de novos horizontes, em busca de nossos sonhos.

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quinta-feira, 7 de outubro de 2010

So Deus pode criar...


Só Deus pode criar
Mas você pode valorizar o que Ele criou
Só Deus pode dar a fé
Mas você pode dar o seu testemunho
Só Deus pode dar o amor
Mas você pode ensinar amar
Só Deus pode dar a alegria
Mas você pode sorrir à todos
Só Deus pode dar a força
Mas você pode apoiar à quem desanimou
Só Deus é a luz
Mas você pode fazê la brilhar aos olhos dos seus irmãos.
Só Deus é o caminho
Mas você pode indicá lo aos outros
Só Deus é a vida
Mas você pode restituir aos outros o desejo de viver
Só Deus pode fazer milagres
Mas você pode ser aquele que trouxe os cinco pães e os dois peixes
Só Deus pode fazer o que parece impossível...
Mas você pode fazer o possível
Só Deus se basta à si mesmo, Mas ele preferiu contar com você.
DEUS te abençoe
...
Que voce tenha uma tarde maravilhosa!

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quarta-feira, 6 de outubro de 2010

ESTATUTO DO IDOSO



A lei do Estatuto do idoso 10.741 foi aprovada em setembro de 2003 e sancionado em 1 de outubro de 2004 concedendo direitos dos cidadaos com idade acima de 60 anos de idade.
Alguns pontos do estatuto:
Transporte coletivo
- Idosos maiores de 65 anos têm direito ao transporte coletivo publico gratuito. Nos veículos de transporte coletivo é obrigatória a reserva de 10% dos assentos para os idosos.
- Nos transportes coletivos interestaduais, o estatuto garante a reserva de duas vagas gratuita em cada veículo para idosos com renda igual ou inferior a dois salarios mínimos.
Saúde
- Atendimento preferencial no Sistema Unico de Saude (SUS).
- Deve ser gratuita a distribuição de remedios aos idosos, especialmente os de uso continuo como diabetes, hipertensão entre outros, bem como próteses e órtoses.
- O idoso hospitalizado em qualquer unidade de saúde tem direito a acompanhante, pelo tempo determinado pelo profissional de saúde que o atende.

Violência e Abandono
- Nenhum idoso poderá ser objeto de violência, discriminação, negligência, opressão ou crueldade.
- Quem discriminar o idoso, dificultando ou impedindo seu acesso a operações bancárias aos meios de transporte ou a qualquer outro meio de exercer sua cidadania pode ser condenado e multado.
- Famílias que abandonem o idoso em hospitais e casas de saude, sem dar respaldo para suas necessidades básicas, podem ser condenados e multados.
- Em caso de idosos submetidos a condições desumanas, privados da alimentação e de cuidados importantes, a pena para os responsaveis é de dois meses a um ano de prisão, alem de multa. Se houver a morte do idoso a punição será de 4 a 12 anos.
- Qualquer pessoa que se aproprie ou desvie bens, pensão cartão de crédito, ou qualquer rendimento do idoso é crime e o mesmo é condenado e multado pelo ato.
Entidades de Atendimento ao Idoso
- O dirigente de instituição de atendimento ao idoso responde criminalmente e civil pelos atos praticados contra o idoso.
- A punição em caso de mau atendimento aos idosos vai de advertência e maulta ou até mesmo a interdição do estabelecimento como a proibição do atendimento aos idosos.
Lazer, esporte e cultura
- todo idoso tem direito desconto de 50% em atividades de esporte, lazer e cultura.
Trabalho
- O idoso tem todo direito ao exercício de atividades profissionais, respeitando suas condições físicas, psíquicas e intelectuais.
- O primeiro critério para desempate em concurso público é o da idade.
Habitação
- É de direito do idoso a moradia digna, no seio da família natural, substituta ou desacompanhado de seus familiares se for vontade do mesmo, ou morar em instituição publica ou privada, desde que mantenham os padrões de habitação, higiene e alimentação regular compatíveis com a deles.

O estatuto do idoso institui penas severas para quem abandonar ou desrespeitar os idosos.

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terça-feira, 5 de outubro de 2010

Dia das aves



Características
Têm o corpo cobertos de penas
A função das penas é proteger o corpo da ave contra perdas de água e de calor e auxiliar o vôo. As penas são formadas de: Cálamo - é a ponta oca que fica enterrada na pele da ave; Raque - é a parte central, o "eixo" da pena; Barbas - são os "raminhos" das penas, que estão presos à raque; Bárbulas - são as pequeninas ramificações das barbas.

Possuem bico
O tamanho e o formato do bico variam de uma ave para outra. No papagaio, a parte de cima do bico é maior que a de baixo; no azulão, as duas partes são do mesmo tamanho; etc.

Têm dois pares de membros
Com os membros anteriores (as asas), as aves podem voar. Os membros posteriores (as pernas) permitem-lhes andar, correr, trepar em árvores ou nadar.

As aves são animais homeotérmicos, isto é, a temperatura do corpo praticamente não varia com as mudanças de temperatura do meio ambiente. Quando um pato entra na água fria, por exemplo, a temperatura de seu corpo permanece praticamente constante.

Você sabia que alguns ossos das aves são cheiros de ar? Esses ossos, ocos, chamam-se ossos pneumáticos. Por serem muito leves, facilitam o vôo.

Em algumas aves o ossos esterno é pontudo, em forma de quilha, prendendo os poderosos músculos peitorais, que determinam as batidas das asas. Graças a essa forma, o esterno favorece o "corte" do ar, facilitando o vôo. Nas aves que não voam, como os avestruzes, o esterno é achatado.

As aves respiram por pulmões. Além dos pulmões, o sistema respiratório das aves compõe-se de órgãos especiais (siringe e sacos aéreos), que não são encontrados nos outros vertebrados. A siringe é a porção inferior da traquéia, adaptada ao canto. Os sacos aéreos são bolsas que funcionam como reservatório de ar. Através deles o ar dos pulmões é conduzido aos ossos pneumáticos. Quando as aves estão em pleno vôo, os sacos aéreos também fornecem ar para sua respiração. Além disso, facilitam o canto e diminuem o peso específico do animal, contribuindo para o vôo.

Estrutura de um ovo
Veja a seguir as partes de um ovo:

Casca: parte externa que protege o ovo. A casca é resistente, porosa (permite entrada e saída de ar) e rica em sais de cálcio.

Membrana da casca: membrana existente entre a casca e a clara.

Clara: parte incolor, que fica branca quando o ovo é cozido ou frito. A clara é uma fonte de proteínas e de água para o embrião.

Calaza: membrana encontrada na clara que liga a gema aos pólos do ovo.

Disco germinativo: estrutura que dará origem ao embrião, se houver fecundação.

Gema: parte amarela, que contém o vitelo, um material rico em substâncias nutritivas diversas (proteínas, gorduras, etc.) que alimentam o embrião.

Câmara de ar: câmara situada entre a casca e a membrana da casca, na extremidade mais larga do ovo, que contém reserva de ar para o embrião respirar.

Classificação das aves
As aves são classificadas em oito grupos principais:

Columbiformes: pombo, juriti, rolinha, etc;
Galiformes: pavão, galo, peru, codorna, etc;
Ciconiformes: garça, siriema, socó, cegonha, etc;
Reiformes: ema, etc;
Anseriformes: pato, cisne, marreco, etc;
Passeriformes: canário, azulão, curió, pardal, sabiá, etc;
Falconiformes: gavião, urubu, águia, etc;
Psitaciformes: papagaio, periquito, arara, etc.

Fonte: leandrobrito.br.tripod.com



















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Dia dos animais


A Quatro de outubro é o Dia dos Animais, a mesma data em que se festeja o dia de São Francisco de Assis. E não é coincidência, pois esse santo é o protetor dos animais. Ele sempre se referia aos bichos como irmãos: irmão fera, irmã leoa. São Francisco de Assis também amava as plantas e toda a natureza: irmão sol, irmã lua... São expressões comuns na fala do santo, um dos mais populares até os nossos dias.

Nascido na cidade de Assis, em 1182, Francisco (quando ainda não era santo) tentou ser comerciante, mas não teve sucesso. Nas cruzadas, lutou pela fé, mas com objetivos individuais de se destacar e alcançar glórias e vitórias.

Até que um dia, segundo contam livros com a história de sua vida, Francisco recebeu um chamado de Deus, largou tudo e passou a viver como errante, sem destino e maltrapilho. Desde então, adotou um estilo de vida baseado na pobreza, na simplicidade de vida e no amor total a todas as criaturas.


Algumas atividades que podem ser trabalhadas em sala de aula.


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domingo, 3 de outubro de 2010

Datas Comemorativas do mês de outubro


Dia 01 – Início da Semana de Proteção aos Animais
Dia 01 – Dia da Esquadra
Dia 01 – Dia de Santa Terezinha
Dia 01 – Dia Representante Comercial
Dia 01 – Dia Nacional do Vereador
Dia 01 – Dia Panamericano do Vendedor
Dia 02 – Dia Nacional do Habitat
Dia 03 – Dia das Abelhas
Dia 03 – Dia do Latino-Americano
Dia 03 – Dia do Petróleo Brasileiro
Dia 03 – Dia Mundial do Dentista
Dia 04 – Dia da Natureza
Dia 04 – Dia de São Francisco de Assis
Dia 04 – Dia do Barman
Dia 04 – Dia do Cão
Dia 04 – Dia do Poeta
Dia 04 – Dia do Radio Interamericano
Dia 04 – Dia Internacional da Ecologia
Dia 04 – Dia da Anestia
Dia 04 – Dia dos Animais
Dia 05 – Dia das Aves
Dia 05 – Dia Mundial dos Animais
Dia 05 – Promulgação da Nova Constituição do Brasil – 1988
Dia 06 – Dia do Tecnólogo
Dia 07 – Dia do Compositor Brasileiro
Dia 07 – Dia dos Idosos
Dia 08 – Dia do Nordestino
Dia 08 – Dia Mundial do Leonino
Dia 09 – Dia Postal Mundial
Dia 10 – Dia do Empresário Brasileiro
Dia 11 – Dia do Deficiente Físico
Dia 11 – Dia do Teatro Municipal
Dia 12 – Descobrimento da América
Dia 12 – Dia da Cirurgia Infantil
Dia 12 – Dia da Criança
Dia 12 – Inauguração do Cristo Redentor
Dia 12 – Dia de Nossa Senhora Aparecida – Padroeira do Brasil
Dia 12 – Dia do Atletismo
Dia 12 – Dia do Engenheiro Agrônomo
Dia 13 – Dia do Fisioterapeuta
Dia 13 – Dia da Terapia Ocupacional
Dia 14 – Dia Nacional da Pecuária
Dia 15 – Dia da Normalista
Dia 15 – Dia do Professor –
Dia 15 – Dia do Educador Ambiental
Dia 16 – Dia Mundial da Alimentação
Dia 17 – Dia da Industria Aeronáutica Brasileira
Dia 17 – Dia do Eletricista
Dia 17 – Início da Semana da Asa
Dia 17 – Dia do Maquinista
Dia 17 – Dia da Apicultura
Dia 18 – Dia do Estivador
Dia 18 – Dia do Médico
Dia 18 – Dia do Pintor (de parede, de carro)
Dia 18 – Dia Internacional do Controlador de Vôo
Dia 18 – Dia do Corretor de Seguros
Dia 19 – Dia do Securitario (terceira segunda-feira do mes)
Dia 21 – Dia do Mackenzie
Dia 21 – Dia do Contato
Dia 21 – Dia da Homeopatia
Dia 23 – Dia da Aviação
Dia 23 – Dia do Aviador Brasileiro
Dia 24 – Dia das Nações Unidas – ONU
Dia 24 – Dia Mundial do Desenvolvimento
Dia 25 – Dia da Democracia
Dia 25 – Dia da Saúde Dentária / Dia Nacional da Saúde Bucal
Dia 25 – Dia das Missões
Dia 25 – Dia do Dentista Brasileiro
Dia 25 – Dia do Sapateiro
Dia 25 – Dia da Construção Civil
Dia 28 – Dia de São Judas Tadeu
Dia 28 – Dia do Funcionário Publico
Dia 28 – Dia da Universidade Católica
Dia 29 – Dia Nacional do Livro
Dia 30 – Dia do Balconista
Dia 30 – Dia do Comerciario
Dia 30 – Dia da Decoração
Dia 31 – Dia Mundial da Poupança
Dia 31 – Dia Mundial do Comissário de Vôo
Dia 31 – Dia das Bruxas

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Depende de você!


A Incerteza do Talvez

Ainda pior que a convicção do não e a incerteza do talvez é a desilusão de um quase.
É o quase q me incomoda, q me entristece, q me mata trazendo tudo que poderia ter sido e ñ foi. Quem quase ganhou ainda joga, quem quase passou ainda estuda, quem quase morreu está vivo, quem quase amou ñ amou. Sobra covardia e falta coragem até para ser feliz. A paixão queima, o amor enlouquece, o desejo trai. O nada não ilumina, não inspira, não aflige nem acalma, apenas amplia o vazio q cada um traz dentro de si.
Pros erros há perdão; pros fracassos, chance; pros amores impossíveis, tempo. De nada adianta cercar um coração vazio ou economizar alma. Não deixe q a saudade sufoque, q a rotina acomode, q o medo impeça de tentar. Desconfie do destino e acredite em vc. Gaste mais horas realizando q sonhando, fazendo q planejando, vivendo q esperando pq, embora quem quase morre esteja vivo, quem quase vive já morreu - Veríssimo

Cuidado ao falar de uma pessoa. Um homem há muito tempo tanto falou que seu vizinho era ladrão que o rapaz terminou preso para averiguação. Dias depois, descobriram que ele era inocente. O rapaz foi solto e processou o homem que falara mal a seu respeito.
- No tribunal o acusado disse ao Juiz: comentários não causam tanto mal, excelência.
- o Juiz então ordenou: escreva os comentários num papel, depois pique em pequenos pedaços e jogue-os no caminho de casa. Amanhã volte para ouvir a sentença. O acusado obedeceu e voltou no dia seguinte.
- Antes da sentença terá que recolher todos os pedaços de papel que espalhou ontem - disse o Juiz.
- Impossível. O vento deve tê-los espalhado; já não sei onde estão - retrucou o acusado.
- O Juiz sentencia: da mesma maneira, um simples comentário pode destruir a honra de um homem, a ponto de não podermos consertar o mal. Se não tem o que falar de bom de uma pessoa, é melhor ficar em silêncio.
Sejamos donos da nossa boca, para não sermos escravos de nossas palavras.

Abandono: uma jangada que sai sem você dentro dela.
Adriana Falcão

Márcia Costa/ adaptação Marimaura